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圖說:佛光山人間大學鳳山分校校長覺海法師(前排右2)勉勵學員:感謝今天由妙果法師(前排左2)在此為大家上課,希望同學們都能感受到佛教藝術之美,祝福同學們在認真學習之後都能收穫滿滿。 人間社記者戴良雄攝
圖說:第一堂課禮請佛光山海內外書院主任、佛光山人間大學講師,妙果法師講授「佛教藝術」。 人間社記者戴良雄攝
圖說:典禮由負責佛光山人間大學鳳山分校知遠法師主持。 人間社記者戴良雄攝
圖說:佛光山鳳山青年書院110年春季班開學典禮。 人間社記者戴良雄攝
圖說:畢業於中山大學材料光電博士的莊文碩,第一次參加青年書院。 人間社記者戴良雄攝
圖說:鳳山青年團前任團長陳冠源(右)、現任團長陳泰源(左)兩兄弟分享學習心得。
人間社記者戴良雄攝佛光山鳳山青年書院 110年春季班開學
2021-03-23
佛光山鳳山青年書院110年春季班開學典禮,3月20日於鳳山講堂3樓教室舉行,22位青年學子把握學習機緣。典禮由知遠法師主持,說明每週上課課程及授課教師。第一堂課禮請佛光山海內外書院主任、佛光山人間大學講師,妙果法師講授「佛教藝術」。
佛光山人間大學鳳山分校校長覺海法師祝福學員,感受到佛教藝術之美後,都能收穫滿滿。
妙果法師開場時提問:「提到佛教,各位會想到什麼?」學員舉手搶答:「廟宇、吃素、誦經、拜佛、海清等等」,眾說紛紜。
講師告訴學員,可以透過不同角度認識佛教,例如:透過閱讀經典、佛教藝術歌曲、佛教造像、雕刻、璧畫、建築等方式,認識佛教。隨後輔以圖像講述「印度美術之起源」、「印度藝術之造型特徵」、「印度佛教之起源」、「印度佛教美術分期」、「佛陀的故事」等。接著講解在「無相時期」,菩提樹代表佛陀、法輪代表佛陀、佛足代表佛陀、佛塔代表佛陀,並要同學們從圖像中找出佛陀在哪裡,現場氛圍頓時非常熱絡。
畢業於中山大學材料光電博士的莊文碩,第一次參加青年書院,他說,媽媽王麗貞是鳳山講堂的信徒,感謝媽媽的鼓勵和引領,當天從法師的教導中,體認到佛教義理自古至今的延伸,雖然接觸佛教時間不長,他很認同佛教的觀念,最大的收穫是:「當他把『心定』下來,真理的落實也就不難。」
鳳山青年團前任團長陳冠源、現任團長陳泰源兩兄弟分享學習心得,陳冠源說,老師講解印度藝術之造型特徵提到,印度藝術主要用於宗教信仰與哲學觀念圖解和象徵時,讓他恍然大悟,原來藝術、宗教信仰和哲學觀念可以互通。陳泰源分享,第一堂課的收穫是他接著學習的誘因,他從印度佛教的起源,了解婆羅門教依膚色和職業,把社會分為四種姓--婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅,以及佛陀的故事,都是陳泰源有興趣往下探索的動機。
佛光山人間大學鳳山分校校長覺海法師祝福學員,感受到佛教藝術之美後,都能收穫滿滿。
妙果法師開場時提問:「提到佛教,各位會想到什麼?」學員舉手搶答:「廟宇、吃素、誦經、拜佛、海清等等」,眾說紛紜。
講師告訴學員,可以透過不同角度認識佛教,例如:透過閱讀經典、佛教藝術歌曲、佛教造像、雕刻、璧畫、建築等方式,認識佛教。隨後輔以圖像講述「印度美術之起源」、「印度藝術之造型特徵」、「印度佛教之起源」、「印度佛教美術分期」、「佛陀的故事」等。接著講解在「無相時期」,菩提樹代表佛陀、法輪代表佛陀、佛足代表佛陀、佛塔代表佛陀,並要同學們從圖像中找出佛陀在哪裡,現場氛圍頓時非常熱絡。
畢業於中山大學材料光電博士的莊文碩,第一次參加青年書院,他說,媽媽王麗貞是鳳山講堂的信徒,感謝媽媽的鼓勵和引領,當天從法師的教導中,體認到佛教義理自古至今的延伸,雖然接觸佛教時間不長,他很認同佛教的觀念,最大的收穫是:「當他把『心定』下來,真理的落實也就不難。」
鳳山青年團前任團長陳冠源、現任團長陳泰源兩兄弟分享學習心得,陳冠源說,老師講解印度藝術之造型特徵提到,印度藝術主要用於宗教信仰與哲學觀念圖解和象徵時,讓他恍然大悟,原來藝術、宗教信仰和哲學觀念可以互通。陳泰源分享,第一堂課的收穫是他接著學習的誘因,他從印度佛教的起源,了解婆羅門教依膚色和職業,把社會分為四種姓--婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅,以及佛陀的故事,都是陳泰源有興趣往下探索的動機。
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